Directeur, enseignant, Aesh
Informations sur le stage
Lors du stage à l'école Knecht le stagiaire observera le fonctionnement concret d’une école élémentaire.
Il découvrira :
L’enseignement en classe (lecture, mathématiques, sport).
La préparation d’activités pédagogiques.
Le rôle du directeur (organisation, gestion, relations avec les familles).
L’accompagnement d’élèves en situation de handicap.
Les temps clés de la vie scolaire (accueil, récréation, surveillance).
Un temps d’échange quotidien permettra de répondre à ses questions sur les métiers de l’éducation.
Déroulé de la semaine
Environnement de travail
🔹 Environnement de travail L’élève évoluera dans une école élémentaire composée de plusieurs salles de classe, d’une cour de récréation et de bureaux administratifs. Type d’espace : salles de classe (environ 25 élèves), bureau de direction, espaces communs. Niveau sonore : variable. Calme pendant les temps de travail en classe, plus animé lors des récréations, des activités de groupe ou des déplacements. Luminosité : salles lumineuses avec lumière naturelle et éclairage adapté. Rythme de travail : dynamique et structuré, alternant temps calmes et temps plus actifs. Posture : alternance entre position assise (observation, échanges) et déplacements fréquents dans l’école. L’environnement est encadré, bienveillant et organisé, favorisant le respect, la coopération et la responsabilité.
Accessibilité du poste
Accessibilité du poste L’école est organisée sur plusieurs niveaux. L’accès aux salles de classe et aux bureaux se fait par des escaliers. Il n’y a pas d’ascenseur dans l’établissement. Les déplacements nécessitent donc de pouvoir monter et descendre des escaliers régulièrement. La circulation dans les locaux est simple et encadrée. Les espaces sont identifiés et structurés pour faciliter l’orientation. L’établissement accueille des élèves malentendants. Une attention particulière est portée aux supports visuels (affichages, consignes écrites, supports projetés) et à la clarté des informations transmises. Les consignes sont souvent doublées à l’oral et à l’écrit afin de garantir la compréhension de tous. Le stagiaire évoluera dans un environnement attentif aux besoins spécifiques des élèves et sensibilisé aux questions d’accessibilité et d’inclusion.